• 1 言語的交流が困難な子どもに対して、表現や交流の手段として遊びを用いる。
• 2 対人関係の持ち方や自立した生活を行うのに必要な生活技能を身に付ける。
• 3 レクリエーションを活用して、活動性、関心を高める。
• 4 作業を通じて、社会性の回復を促す。
• 5 注意を集中し、自己暗示をかけることにより、心身の安定を図る。

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